另一方面,国家以反垄断法实施为契机积极探索竞争政策实践路径,将公平竞争审查、竞争中立和竞争倡导等政策措施不断推向实践,发挥其在市场运行中的规范功能记者:黄教授,您刚才也提到了随着《反垄断法》实施的推进,我们国家也越来越重视竞争政策在经济生活中的作用,尤其是党的十八以来逐渐确立其在经济政策中的基础性地位,那么实践中应如何发挥竞争政策的这种基础性作用?黄勇:党的十八届三中全会以来,“紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用、深化经济体制改革”,成为国家治理在经济领域的历史使命确立竞争政策的基础性地位是“发挥市场决定性作用”的应有之义和必然之选,但只有将竞争政策转为实实在在的治理活动方能真正实现政策初衷现阶段来看,竞争政策与产业政策相比,基础性地位的突出程度还不够,如果竞争政策及其基础性地位仅局限于普通的政策层面和国务院文件之中,未能通过党和国家的最高纲领性文件予以确立,竞争政策在国家治理体系中的位阶便难以得到体现,更难以在我国当前的话语体系中获得足够的认同、理解和重视因此,应当尽快推动将竞争政策基础性地位的相关表述写入中共中央的相关报告或决议之中,从而确定其为全社会行动的经济纲领和根本依据,这也是我们坚持党的领导的具体体现会后，与会的专家参观了中心的商务大数据实验室【抗击疫情】我校举行“新冠”病毒疫情防控突发事件应急实战演练-广东科技学院本网讯（保卫处）为进一步加强我校“新冠”病毒疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时、有效处置，3月7日下午，学校在西平教师公寓门岗举行“新冠”病毒疫情防控突发事件应急实战演练学校党委副书记、副校长、疫情防控专项工作领导小组副组长陈标新，保卫处、物业公司、党群工作部等相关部门人员及教职工代表参加了演练演练开始前，学校疫情防控办公室主任、保卫处副处长甄怀印向全体参演人员解读工作流程及应急防控工作要点，明确关键人员职责、任务及启动应急预案后各环节应急行动程序当日下午，演练开始预设一名教师返校，在西平教师公寓门岗测体温时发现体温达到38度，门岗执勤队员立即将该名教师带到门岗旁的临时隔离室，并向学校疫情防控专项工作领导小组办公室报告情况，办公室值班人员接到电话后，经学校疫情防控领导小组负责人批准后，立即启动应急处置预案同时向东莞市南城疫情防控指挥部和南城文教办报告情况
“对比地段、交通、商业配套而言，绿色生态环境的重要性得以凸显唐芬认为，从此次疫情爆发的武汉华南海鲜市场来看，本身处于人口稠密的街区，周边环境脏乱，大型市场、火车站等，又吸引人流来往从而加大病毒传播而反观城市近郊，或卫星城镇，离城市配套的距离刚刚好，亲近自然，山环水绕，低密高氧，被生态天然隔离的居住环境，显然更加健康安全在禹洲集团助理总裁肖宇看来，这次新冠疫情暴露出以往我们的住区设计对人居环境健康的关注度不够人居的健康其实也不单纯只关系到人，之所以出现新冠这样的黑天鹅事件，更深层次是人与自然，人与环境，人与生物的关系出现矛盾各高等学校根据经济社会发展的需要，对学科专业结构进行调整优化，但在11大学科门类中，管理学、经济学、文学教育规模比重仍呈上升趋势，而经济社会发展急需的工学、理学教育规模比重呈下降趋势，如2008年全省普通高校管理学学生数占学生总数的比重提高到25.15%，比上年提高了0.76个百分点，比2005年提高了2.95个百分点；工学学生数只占学生总数的29.54%，比上年下降了0.28个百分点，比2005年下降了0.78个百分点，比全国低6.44个百分点，比江苏省低15.81个百分点，比浙江省低4.37个百分点，在全国排名第25位这说明我省普通高校学科专业结构仍不合理，特别是工学教育规模的比重偏低，逐年下降，未能很好地满足我省目前及未来一个时期生产性服务、先进制造业、高技术产业、能源交通水利等基础产业发展对人才的需求，必须进一步调整优化2005—2008年全省普通高校各学科学生数的比重情况表（%）2005年2006年2007年2008年2008年比2007年增加数2008年比2005年增加数哲学0.030.030.040.040.000.01经济学6.116.496.847.140.301.04法学4.534.424.133.92-0.20-0.60教育学7.226.255.595.29-0.30-1.94文学14.9315.4315.6515.920.260.98历史学0.300.290.300.300.000.00理学5.645.275.265.24-0.02-0.40工学30.3230.0429.8229.54-0.28-0.78农学1.411.271.131.04-0.09-0.37医学7.317.196.866.43-0.43-0.89管理学22.2023.3024.3925.150.762.95（学科新闻主编：周星）我校学生团队荣获东莞市大学生“汉字听写大赛”一等奖-东莞理工学院11月16日，第五届东莞市大学生汉字听写大赛在中山大学新华学院举行在教育学院（师范学院）的精心策划和组织下，教育学院郑陶凌老师和诸小妮老师带领“莞工汉韵队”代表我校参加了比赛